2004-2010 yılları arasında Britanya’da gerçekleştirilen araştırmada 13-14 yaşlarındaki 15 bin 500 kız ile görüşüldü.
Essex Üniversitesi tarafından gerçekleştirilen bu araştırmada, akademik hayatı boyunca kendisini destekleyen birine sahip olan kız çocuğu destekçisi olmayan kız çocuklarına daha fazla başarı gösteriyor.